사용 사례: 광고·마케팅
자산 유형: 실험적 타이포그래픽 포스터
주요 의뢰: 열린 학습 축제를 위한 세련된 포스터를 디자인할 것.
주제: 다이어그램 조각, 주석 선, 그리고 모듈식 수업 인덱스.
스타일/매체: 해체된 타이포그래피와 선명한 인쇄 품질의 디테일을 갖춘 현대적 그래픽 디자인.
구성/프레임: 2:3 비율의 캔버스; 문자 조각, 종이나 인쇄 텍스처, 정렬 표시, 잘라낸 정보 블록 등을 층층이 배치하여 하나의 일관된 포스터로 구성하며, 타이포그래픽 메커니즘을 촉감 있는 종이, 투명 필름, 혹은 인쇄 잉크의 물성으로 구현.
타이포그래피: 메인 헤드라인의 계층 구조를 유지하면서도 겹침과 질감으로 밀도를 높인다. 헤드라인 “LIMINAL FRAME”는 단 한 번, 보조 문구 “LEARN IN PUBLIC / SESSION 04”는 단 한 번만 표현한다.
컬러 팔레트: 그라파이트 그레이, 애시드 그린, 클린 화이트.
제약 조건: 가독성 높은 헤드라인, 의도적인 계층 구조, 깔끔한 가장자리, 균형 잡힌 여백, 추가 단어 불포함, 로고 및 상표 미포함, 워터마크 미포함.
