ユースケース：広告・マーケティング
アセットタイプ：実験的なタイポグラフィー・ポスター
主な依頼内容：オープンラーニングフェスティバル向けの洗練されたポスターをデザインすること。
主題：図の一部、注釈線、およびモジュール式のレッスンインデックス。
スタイル／媒体：解体されたタイポグラフィーと鮮明な印刷品質のディテールを備えた現代的グラフィックデザイン。
構成／フレーミング：2:3の画面比率；大きな見出しを意図的に水平と斜めの領域に分割し、落ち着いたグリッド上に選ばれた帯状の要素をオフセット配置。強調された主要な塊、適度に配慮された補助情報、明確なネガティブスペース、そして一つの決定的な方向性を持つリズムでタイポグラフィーを整える。
タイポグラフィー：文字の断片は、視覚的に再構築可能な程度の共通の整列を保つ。見出し「BROKEN VOLUME」は一度だけ、補助行「LEARN IN PUBLIC / SESSION 04」も一度だけ表現する。
カラーパレット：チャコール、バイオレット、ネオンライム。
制約条件：読みやすい見出し、意図的な階層構造、すっきりとしたエッジ、バランスの取れたネガティブスペース、余計な言葉の使用禁止、ロゴ・商標・透かしの不使用。
