
ユースケース:広告・マーケティング アセットタイプ:実験的なタイポグラフィー・ポスター 主な依頼内容:オープンラーニングフェスティバル向けの洗練されたポスターをデザインすること。 主題:図の断片、注釈線、およびモジュール式のレッスンインデックス。 スタイル/媒体:解体されたタイポグラフィと鮮明な印刷品質のディテールを備えた現代的グラフィックデザイン。 構成/フレーミング:2:3の画面比率;写真素材は文字の開口部に切り取られるか、帯状に分割され、オーバーサイズのタイポグラフィと相互に組み合わされる。タイポグラフィは、強調されたメインの塊、適度に配慮された補助情報、明快なネガティブスペース、そして一つの明確な方向性を持つリズムで構成する。 タイポグラフィ:画像とテキストは別々のレイヤーとして扱われるのではなく、ひとつのシルエットを共有する。見出し「PARALLEL PRESSURE」は一度だけ、副題「LEARN IN PUBLIC / SESSION 04」も一度だけ表現する。 カラーパレット:深い黒、チョークホワイト、そして信号赤。 制約条件:読みやすい見出し、意図的な階層構造、すっきりとしたエッジ、バランスのとれたネガティブスペース、余計な言葉の使用禁止、ロゴ・商標・透かしの一切不使用。






































